Задачи для 11 классов

1. Рассуждение:Тоталитарное государство и советская культура в послевоенный период (1945-1985 гг.) (объем ответа - до 2-х страниц печатного текста).

2. Работа над ошибками: Заключите в двойные круглые скобки те фрагменты в тексте, где допущены ошибки, и после текста дайте верные варианты.

   Пролеткульт

   Заметным явлением в художественной жизни Советской России 20-х годов стала деятельность Пролеткульта. Эта массовая культурно-просветительная организация пролетариата возникла сразу после Октября 1917 года. Пик ее деятельности пришелся на 1919-1921 год, в середине 20-х годов пролеткульты пришли в упадок, а в 1932 году оставшиеся четыре местных пролеткульта были закрыты специальным постановлением ЦК ВКП(б). В основу деятельности Пролеткульта были положены идеи А.А.Богданова о пролетарской культуре.
   
   А.А.Богданов был разносторонне одаренным человеком: философом, экономистом, социологом, биологом, математиком, врачом. Одним из самых крупных и значительных его сочинений является "Тектология. Всеобщая организационная наука". Идеи, изложенные в нем, предвосхитили появление генетики. В 1918-1921 годах А.А.Богданов входил в руководство Пролеткульта. Однако, по настоянию В.И.Ленина был отстранен, а позднее репрессирован.
   
   Один из руководителей Всероссийского Совета Пролеткульта В.Плетнев писал: "Цель и задача Пролеткульта состоит в творчестве новой пролетарской культуры, не имеющей ничего общего с буржуазной культурой. Разрешить эту задачу можно только силами самого пролетариата". Неприятие культурного наследия дореволюционной России во многом объяснялось ненавистью социальных низов к своим вчерашним эксплуататорам, которая сознательно или бессознательно переносилась на культуру свергнутого класса. Но не только пафос разрушения был свойственен пролеткультовцам, а также и стремление к творческой самореализации, поиск новых форм и методов создания художественного произведения. Работа Пролеткульта была организована в студиях: театральная, литературная, музыкальная, научная, изобразительных искусств, хореографическая, которые привлекали большое количество участников. Пролеткульт и его деятельность были высоко оценены В.И.Лениным.

   Тесты:

   а) Найдите пару современников

   И.И.Мозжухин	Л.М.Гурченко
   В.В.Холодная	Ю.В.Никулин
   Ф.Г.Раневская	Р.Я.Плятт.

   б) Оставьте в данном перечне только те явления и произведения литературы и искусства, которые являются своеобразными художественными символами эпохи "оттепели":

   • Художественный фильм "Коммунист",
   • картина И.Глазунова "Вечная Россия",
   • роман К.Симонова "Живые и мертвые",
   • появление бардовской песни,
   • скульптура В.Мухиной "Рабочий и колхозница",
   • интерьер станций кольцевой линии Московского метрополитена,
   • открытие театра "Современник",
   • высотный дом на Котельнической набережной в Москве("Дом на набережной").

   в) Соотнесите авторов и их произведения:

   А.С.Макаренко	"Я пришел дать вам волю"
   В.А.Каверин	"Флаги на башнях"
   Д.А.Гранин	"Бьется в тесной печурке огонь…"
   А.А.Сурков	"Открытая книга"
   В.М.Шукшин	"Зубр".

   г) Продолжите список "пассажиров" "парохода философов":
   Н.О.Лосский, Н.А.Бердяев, С.Н.Булгаков, А.А.Кизеветтер, П.А.Сорокин, М.Осоргин

   (Н.Д.Кондратьев, И.А.Ильин, Д.С.Мережковский) .

   Тесты по традиционной русской культуре

   а) Внимательно прочитайте отрывок из воспоминаний А.В.Никитенко: "В бальной зале появился человек в армяке, без галстука, в красной рубашке с косым воротником и с шапкой мурмолкой под мышкой. Говорил неумолкно и большею частью по-французски - как и следует представителю русской народности". Известно также, что за ношение "народного платья" этот человек был подвергнут властями наказанию - домашнему аресту.
   Представитель какого общественного течения описан в этом отрывке?

   • славянофилы первой половины XIX века
   • сторонники теории "русского социализма" середины XIX века
   • представители "деревенской прозы" эпохи "оттепели"
   • "почвенники" постперестроечного периода.

   б) Продолжите перечень: хутор, село, деревня, станица…

   (починок, пустынь, застава).

   в) Что означало в эпоху русского средневековья слово "хам"?

   • грубый, невоспитанный человек
   • грубое, толстое полотно
   • грубая, но меткая фраза.

Рекомендательный список литературы

1. Аронов А.А. Мировая художественная культура: Россия: Конец XIX - ХХ век: Учеб. пособие. М., 1998.
2. Воспоминания о Л.В.Собинове. Ярославль, 1983.
3. Дмитриев С.С. Очерки истории русской культуры начала ХХ в. М.: Просвещение, 1988.
4. Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин В.С. История русской культуры. М., 1990.
5. Мир русской культуры: Энциклопедический справочник / Под ред. А.Н.Мячина. М., 1997.
6. Рабинович М.Г. Очерки материальной культуры русского феодального города. М., 1988
7. Русская изба: Иллюстрированная энциклопедия. СПб. , 1999.
8. Тарасов А.Ф. Некрасов в Карабихе. Ярославль, 1989.
9. Шульгин В.С., Кошман Л.В., Зезина М.Р. Культура России: IX-ХХ вв.: Учеб. пособие. М., 1996.
10. Шустрова И.Ю. Этнография русских Верхнего Поволжья: усадьба, жилище и хозяйственные постройки XIX-XX вв. Ярославль, 1999.