20 ноября 2024 года специалистами Центра «Содействие» при поддержке управления образования администрации Ростовского МР было организовано расширенное межрайонное заседание методических объединений учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов, социальных педагогов, координаторов детских служб медиации (примирения) образовательных организаций Ростовского, Ярославского, Борисоглебского МР «Эффективные педагогические практики. Обмен опытом». Мероприятие прошло на территории наших партнеров МОУ ДО Центр внешкольной работы. В нем приняли участие 85 педагогических работников.

Программа расширенного межрайонного заседания МО была насыщенной и включала в себя работу на нескольких дискуссионных площадках.

Первую часть мероприятия открыла директор МУ Центр «Содействие» Бланк Мария Павловна, представив опыт организации 5 районных методических объединения, руководителями которых являются специалисты Центра.

Варакина Надежда Ивановна, консультант управления образования администрации Ростовского МР познакомила собравшихся с нормативными документами, обеспечивающими сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и представила статистические данные Ростовского МР по данной теме.

Заместитель директора МУ Центр «Содействие» Шоренкова Елена Юрьевна представила опыт работы Центра по организации сетевого взаимодействия с образовательными организациями Ростовского МР по сопровождению инклюзивного образования.

Демичева Надежда Григорьевна, заместитель директора МУ Центр «Содействие», руководитель Службы сопровождения опекунов (попечителей), руководитель МО социальных педагогов образовательных организаций Ростовского МР познакомила с эффективными технологиями работы с приемными и кровными семьями и рассказала о региональном проекте «Каждой семье – помощь и поддержка».

Кокорина Ольга Михайловна, заместитель директора, социальный педагог МОУ Шурскольская СОШ Ростовского МР выступила на актуальную тему «Особенности реализации принципов инклюзивного образования в условиях современной школы».

Кротова Ольга Васильевна, учитель начальных классов, учитель-логопед МОУ «Дубковская средняя школа» Ярославского МР и руководитель МО учителей-логопедов школ Ярославского района, представила интересный опыт работы на тему «Особенности работы учителя по формированию инклюзивной культуры в общеобразовательной школе».

Петрушова Наталья Александровна, директор школы МОУ «Средняя школа поселка Ярославка» Ярославского МР познакомила с опытом по организации работы с детьми с ОВЗ в условиях сельской школы.

Во второй части мероприятия работа продолжилась по группам, где мастер-классы, разбор кейсов чередовались с демонстрацией опыта работы.

I группа работала в рамках темы «Современные образовательные технологии как средство повышения качества коррекционной помощи детям с ОВЗ в условиях образовательной организации». В ней приняли участие учителя-дефектологи, учителя-логопеды, заместители директоров школ ответственные за сопровождение инклюзивного образования.

Гомоль Марина Александровна, учитель-дефектолог МУ Центр «Содействие» и руководитель МО учителей-дефектологов образовательных организаций Ростовского МР представила основную информацию по предстоящему муниципальному этапу Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в 2025 г. и пригласила специалистов к участию.

Шебякина Екатерина Александровна, учитель-дефектолог МУ Центр «Содействие» представила системный подход к проблемам развития детей раннего возраста в работе учителя-дефектолога при реализации дополнительных общеобразовательных коррекционно-развивающих программ в условиях МУ Центр «Содействие».

Тетюшева Елена Александровна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад No236» г. Ярославль продемонстрировала технологию в работе учителя-логопеда «Говорящие стены».

Титкова Елена Николаевна, учитель-логопед МОУ школы имени Евгения Родионова Ростовского МР познакомила коллег с цифровыми образовательными ресурсами применимые на логопедических занятиях, как средство повышения эффективности читательской грамотности.

II группа специалистов: психологи, социальные педагоги, координаторы детских служб медиации (примирения) организовали работу по теме: «Эффективные технологии профилактики семейного и детского неблагополучия».

Демичева Надежда Григорьевна совместно с Дойковой Светланой Владимировной педагогом-психологом МУ Центр «Содействие» и руководителем МО педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР провели мастер-класс «Актуальные аспекты работы с семьей. Семейные кризисы и пути их решения», была представлена эффективная практика работы с кризисной ситуацией на разных этапах.

Бородулина Ольга Николаевна, педагог-психолог МУ ДПО «Центр сопровождения участников образовательного процесса» продемонстрировала технологию, содействующую смене иррациональных родительских установок.

Маслова Наталья Александровна, социальный педагог, руководитель школьной службы примирения МОУ СОШ No3 г. Ростова поделилась опытом своей работы на тему «школьная медиация как действенный инструмент в защите прав детей.

Подводя итоги расширенного межрайонного заседания МО благодарственными письмами начальника управления образования администрации Ростовского МР были отмечены все выступающие.

Участники отметили важность мероприятия, высокий уровень подготовки, поблагодарили за возможность обменяться опытом!

По окончанию расширенного межрайонного МО была организована обзорная экскурсия по Ростовскому кремлю и посещение мультимедийного проекта «Иван Васильевич»: путешествие во времени».

Благодарим всех участников и гостей мероприятия, социальных партнеров МУ Центр «Содействие» за проявленный интерес, помощь в проведении и положительные отзывы.

Материалы

20 ноября 2024 года специалистами Центра «Содействие» при поддержке управления образования администрации Ростовского МР было организовано расширенное межрайонное заседание методических объединений учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов, социальных педагогов, координаторов детских служб медиации (примирения) образовательных организаций Ростовского, Ярославского, Борисоглебского МР «Эффективные педагогические практики. Обмен опытом». Мероприятие прошло на территории наших партнеров МОУ ДО Центр внешкольной работы. В нем приняли участие 85 педагогических работников.

Программа расширенного межрайонного заседания МО была насыщенной и включала в себя работу на нескольких дискуссионных площадках.

Первую часть мероприятия открыла директор МУ Центр «Содействие» Бланк Мария Павловна, представив опыт организации 5 районных методических объединения, руководителями которых являются специалисты Центра.

Варакина Надежда Ивановна, консультант управления образования администрации Ростовского МР познакомила собравшихся с нормативными документами, обеспечивающими сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и представила статистические данные Ростовского МР по данной теме.

Заместитель директора МУ Центр «Содействие» Шоренкова Елена Юрьевна представила опыт работы Центра по организации сетевого взаимодействия с образовательными организациями Ростовского МР по сопровождению инклюзивного образования.

Демичева Надежда Григорьевна, заместитель директора МУ Центр «Содействие», руководитель Службы сопровождения опекунов (попечителей), руководитель МО социальных педагогов образовательных организаций Ростовского МР познакомила с эффективными технологиями работы с приемными и кровными семьями и рассказала о региональном проекте «Каждой семье – помощь и поддержка».

Кокорина Ольга Михайловна, заместитель директора, социальный педагог МОУ Шурскольская СОШ Ростовского МР выступила на актуальную тему «Особенности реализации принципов инклюзивного образования в условиях современной школы».

Кротова Ольга Васильевна, учитель начальных классов, учитель-логопед МОУ «Дубковская средняя школа» Ярославского МР и руководитель МО учителей-логопедов школ Ярославского района, представила интересный опыт работы на тему «Особенности работы учителя по формированию инклюзивной культуры в общеобразовательной школе».

Петрушова Наталья Александровна, директор школы МОУ «Средняя школа поселка Ярославка» Ярославского МР познакомила с опытом по организации работы с детьми с ОВЗ в условиях сельской школы.

Во второй части мероприятия работа продолжилась по группам, где мастер-классы, разбор кейсов чередовались с демонстрацией опыта работы.

I группа работала в рамках темы «Современные образовательные технологии как средство повышения качества коррекционной помощи детям с ОВЗ в условиях образовательной организации». В ней приняли участие учителя-дефектологи, учителя-логопеды, заместители директоров школ ответственные за сопровождение инклюзивного образования.

Гомоль Марина Александровна, учитель-дефектолог МУ Центр «Содействие» и руководитель МО учителей-дефектологов образовательных организаций Ростовского МР представила основную информацию по предстоящему муниципальному этапу Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в 2025 г. и пригласила специалистов к участию.

Шебякина Екатерина Александровна, учитель-дефектолог МУ Центр «Содействие» представила системный подход к проблемам развития детей раннего возраста в работе учителя-дефектолога при реализации дополнительных общеобразовательных коррекционно-развивающих программ в условиях МУ Центр «Содействие».

Тетюшева Елена Александровна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад No236» г. Ярославль продемонстрировала технологию в работе учителя-логопеда «Говорящие стены».

Титкова Елена Николаевна, учитель-логопед МОУ школы имени Евгения Родионова Ростовского МР познакомила коллег с цифровыми образовательными ресурсами применимые на логопедических занятиях, как средство повышения эффективности читательской грамотности.

II группа специалистов: психологи, социальные педагоги, координаторы детских служб медиации (примирения) организовали работу по теме: «Эффективные технологии профилактики семейного и детского неблагополучия».

Демичева Надежда Григорьевна совместно с Дойковой Светланой Владимировной педагогом-психологом МУ Центр «Содействие» и руководителем МО педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР провели мастер-класс «Актуальные аспекты работы с семьей. Семейные кризисы и пути их решения», была представлена эффективная практика работы с кризисной ситуацией на разных этапах.

Бородулина Ольга Николаевна, педагог-психолог МУ ДПО «Центр сопровождения участников образовательного процесса» продемонстрировала технологию, содействующую смене иррациональных родительских установок.

Маслова Наталья Александровна, социальный педагог, руководитель школьной службы примирения МОУ СОШ No3 г. Ростова поделилась опытом своей работы на тему «школьная медиация как действенный инструмент в защите прав детей.

Подводя итоги расширенного межрайонного заседания МО благодарственными письмами начальника управления образования администрации Ростовского МР были отмечены все выступающие.

Участники отметили важность мероприятия, высокий уровень подготовки, поблагодарили за возможность обменяться опытом!

По окончанию расширенного межрайонного МО была организована обзорная экскурсия по Ростовскому кремлю и посещение мультимедийного проекта «Иван Васильевич»: путешествие во времени».

Благодарим всех участников и гостей мероприятия, социальных партнеров МУ Центр «Содействие» за проявленный интерес, помощь в проведении и положительные отзывы.

Материалы

 Очередное занятие «Профессиональной школы родителей» состоялось.
На этой встрече родители
осознали невозможность соответствия детей нашим ожиданиям, обратившись к своим чувствам и воспоминаниям из детства.
Оценили эффективность своих родительских стратегий.
Узнали о силе ласки и принятия чувств ребёнка при их осознавании.
Сформировали представление о значимости ресурсности родителя для развития потенциала ребёнка и формирования его лучших качеств.
Ну и конечно, смогли «разгрузиться» за рисованием в технике Эбру 
Прозвучавшие в итоге позитивные отзывы родителей, желание продолжить занятия - наверное, позволяют отметить продуктивность работы специалистов Центра 
Для нас это ОСОБЕННО ЦЕННО, что есть такие заинтересованные родители, стремящиеся к переосмыслению и саморазвитию!
ОГРОМНЕЙШАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ всем участникам курса за вашу активность, а главное - открытость! 
#МУЦентрСтимул #ОбразованиеТутаев

Смотреть видео

Профориентационные игровые занятия - это возможность через игровую деятельность приобрести новые знания, необходимые для ориентации в профессионально-трудовой деятельности.
Соревновательная составляющая активизирует подростков к включению в опосредованный процесс обучения. А использование игровых элементов, знакомых с детства, создаёт ощущение легкости выполнения задания, что в свою очередь даёт эффект психо-эмоционального расслабления и способствует закреплению полученных знаний.

#МУЦентрСтимул #ОбразованиеТутаев #ПрофориентацияТутаев

Смотреть видео

В современном мире существует огромное количество профессий и с развитием общества постоянно появляются новые. 
Одно из самых важных решений, которые человек принимает в своей жизни это выбор профессии и карьерного пути, который определит качества всей дальнейшей жизни. Наши школьники как раз находятся на данном этапе жизненного пути. Найти профессию, подходящую для себя – нелёгкая задача, подчас требующая умения разобраться в себе: знать свои слабые и сильные стороны, адекватно оценивать физические и умственные возможности, быть готовым постоянно учиться и усваивать большие объемы знаний.
В этом помогают занятия, которые проводят специалисты МУ Центра Стимул по программе «Путь к профессии» в Православной школе, Левобережной школе, лицее 1.
Качественный результат таких занятий заключается в повышении уровня осведомленности и расширении знаний о требованиях, предъявляемых различными профессиями; в развитии мотивационной основы саморазвития и самоопределения, в формировании ценностных оснований и критериев собственного профессионального самоопределения.
Если у Вас вопросы с профессиональным самоопределением, получить квалифицированную помощь Вы можете получить в нашем Центре.

#МУЦентрСтимул #ОбразованиеТутаев

Государственное бюджетное учреждение Ярославской области «Пожарно-спасательная служба Ярославской области» обращается к гостям и жителям города Ярославль и Ярославской области.

В связи с ночными понижениями температур на реках и водоемах на территории Ярославской области начался процесс ледообразования. Как правило, водоемы замерзают неравномерно: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине. На озерах и прудах (на всех водоемах со стоячей водой, особенно в которых нет русла придонной реки, и подводных ключей) лед появляется раньше, чем на реках, где течение задерживает льдообразование. На одном и том же водоеме можно встретить чередование льдов, которые при одинаковой толщине обладают различной прочностью и грузоподъемностью.

Ежегодно тонкий лед становится причиной гибели людей. Как правило, среди погибших чаще всего оказываются дети и рыбаки. Избежать происшествий можно, если соблюдать правила безопасности. Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах - алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

НАПОМИНАЕМ:

При возникновении любой чрезвычайной ситуации необходимо

звонить по телефонам «01», «101» или «112»

Социальные педагоги Ерохина А.В. и Хмелинина Т.Н. провели занятия с учащимися 8 - 9 класса в МОБУ «Митинская ОШ», по программе «Формула профессий».

Целью первого занятия было познакомиться с ребятами и рассказать о

разнообразии профессий. Старшеклассники познакомились с программой «Формула профессий» с помощью, которой ребята смогут самостоятельно сделать выбор будущей профессии.

В ходе занятий в игровой форме выяснили различия между понятиями: профессия, специальность, квалификация, должность.

В игровой форме ребята попробовали создать распорядок дня наиболее востребованных профессии, а также применить его к себе.

По итогам занятия от ребят была получена обратная связь, сделали выводы о том, что выбор профессии — это очень важное событие в жизни каждого человека. Поэтому именно сейчас нужно определить область своих интересов, больше читать, набираться опыта и знаний.

Родительские университеты в рамках региональной программы продолжаются. 
Оказывается, как необходимо любому родителю учиться быть настоящим, любящим, целеустремленным и просто хорошим папой или мамой. Повысить свой профессиональный уровень осознанного родительства, научиться справляться с собственными проблемами и проблемами детей, ценить самое дорогое в семейной жизни- все это попробовала прожить и проанализировать свои возможности и потребности на тренинговом занятиии в Центре " Стимул" группа очень заинтересованных родителей. А опытный педагог- психолог Татьяна Анатольевна,помогала им в этом.
Разные техники и приемы, живое общение, игры и упражнения, помогли родителям раскрыть свой родительский потенциал, определить роли в семейном воспитаниии и задуматься о своих возможностях, что-то изменить или улучшить.
Арт-терапевтические упражнения раскрыли глубокие чувства.Равнодушных здесь не было: были и слезы, и радостные моменты.Прочувствовать ближнего дорогова человека и найти мосты разрешения проблемы, наводит на мысль действовать, изменять, то , что требует этого изменения, а когда появляются мысли о возможности это совершить- это просто здорово и замечательно. И на занятии наши родители все это смогли!!! Ну, а наполнить себя ресурсами, которые просто необходимы каждому человеку, смогли все и перенесли это на рисунок на песке на световых столах, изобразили в виде символа из живого кинетического песка. Воодушевленные, полные сил, знаний, энергии и позитива уходили с занятия наши родители. А высокой оценкой стало то, что каждый сказал, что очень будет ждать следующей среды, чтобы снова посетить очередное просто необходимое им занятие.
А мы рады, что есть такие замечательные родители, которые хотят учиться быть ХОРОШИМИ СЧАСТЛИВЫМИ РОДИТЕЛЯМИ, любить своих детей, а это значит, что будет взаимопонимание, мир и благополучие в их семьях. Мы рады каждой встрече с Вами, уважаемые родители, и ждем Вас в нашем Центре .
#МУЦентрСтимул #ОбразованиеТутаев

1 ноября 2024 года специалисты МУ Центр «Содействие» продолжили проведение цикла семинаров-практикумов для классных руководителей, направленных на повышение компетентности педагогов в профилактической работе с обучающимися. Данный проект явился результатом планирования работы по результатам социально-психологического тестирования несовершеннолетних и реализовывался совместно с Управлением образования и отделом по делам несовершеннолетних администрации Ростовского МР.

В этот раз занятия состоялись на базе МОУ Петровская СОШ для более чем 20 классных руководителей из Дмитриановской, Коленовской, Петровской, Поречской, Скнятиновской, Хмельниковской, Чепоровской школ.

На практических занятиях  заместитель директора Надежда Демичева и педагог-психолог Светлана Дойкова затронули такие актуальные для педагогов вопросы, как «Трудный (подростковый) возраст», «Профилактическая и коррекционная работа с детьми с трудным поведением», «Приёмы эффективного взаимодействия с родителями детей с трудным поведением».

Учитель-дефектолог Екатерина Шебякина разъяснила участниками особенности организацией деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и помощи обучающимся с ОВЗ»; познакомила с приёмами эффективной педагогической коммуникации».

Педагоги имели возможность не только получить необходимую информацию, но и обсудить со специалистами непростые случаи в педагогической деятельности, получить консультацию по работе с конкретными случаями проявления отклоняющегося поведения обучающихся. Педагоги отметили востребованность и большую практическую значимость данных мероприятий.

1 ноября 2024 года специалисты МУ Центр «Содействие» продолжили проведение цикла семинаров-практикумов для классных руководителей, направленных на повышение компетентности педагогов в профилактической работе с обучающимися. Данный проект явился результатом планирования работы по результатам социально-психологического тестирования несовершеннолетних и реализовывался совместно с Управлением образования и отделом по делам несовершеннолетних администрации Ростовского МР.

В этот раз занятия состоялись на базе МОУ Петровская СОШ для более чем 20 классных руководителей из Дмитриановской, Коленовской, Петровской, Поречской, Скнятиновской, Хмельниковской, Чепоровской школ.

На практических занятиях  заместитель директора Надежда Демичева и педагог-психолог Светлана Дойкова затронули такие актуальные для педагогов вопросы, как «Трудный (подростковый) возраст», «Профилактическая и коррекционная работа с детьми с трудным поведением», «Приёмы эффективного взаимодействия с родителями детей с трудным поведением».

Учитель-дефектолог Екатерина Шебякина разъяснила участниками особенности организацией деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и помощи обучающимся с ОВЗ»; познакомила с приёмами эффективной педагогической коммуникации».

Педагоги имели возможность не только получить необходимую информацию, но и обсудить со специалистами непростые случаи в педагогической деятельности, получить консультацию по работе с конкретными случаями проявления отклоняющегося поведения обучающихся. Педагоги отметили востребованность и большую практическую значимость данных мероприятий.

В дни осенних каникул для школьного лагеря МОУ лицей № 1 г. Тутаев, Ярославская область специалисты центра "Стимул" провели игровую программу : "Свободное время - с пользой".
Побеседовали с детьми о том, как грамотно заполнять свое свободное время, дети рассказали о своих хобби и увлечениях.
Также активно поиграли в различные игры
Завершилось мероприятие танцевальным флешмобом
#МУЦентрСтимул #ОбразованиеТутаев

Специалисты МУ Центра "Стимул" Семенюк Ирина Владимировна и Петрова Светлана Николаевны приняли участие в Межмуниципальном Фестивале образовательных событий по формированию функциональной грамотности «Учимся для жизни!».
Участники получили возможность обмена опытом с педагогами дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования.
#МУЦентрСтимул #ОбразованиеТутаев

30 октября 2024 года состоялось плановое совместное заседание методических объединений педагогов-психологов и координаторов служб медиации (примирения) образовательных организаций Ростовского МР на тему «Профилактика буллинга в образовательных организациях. Социально-коммуникативное развитие детей как форма деятельности служб медиации».

Мероприятие прошло в форме обмены практическим опытом работы по ведению профилактической работы с использованием различных технологий.

Елизавета Юрьевна Сидорова, педагог-психолог МДОУ № 2 р.п. Семибратово познакомила присутствующих с опытом ведения профилактической работы с опорой на социально-коммуникативное развитие дошкольников. Она представила разработанный ею программный и методический материал, продемонстрировала эффективные технологии для профилактики буллинга в образовательной среде дошкольной организации.

Затем специалисты обсудили тему профилактики и коррекции буллинга в школьной образовательной среде. Полина Николаевна Кудрявцева, педагог-психолог СОШ № 3 г. Ростова познакомила слушателей с технологиями профилактики буллинга в школьных ученических коллективах и повышения информирования педагогов и родителей с использованием видеоматериалов. Она отметила важность работы с родителями обучающихся и педагогами, как одного из аспектов профилактической работы.