На сайте "Безопасный Интернет" (раздел регионального ресурсного центра) для педагогов и родителей публикуются ссылки на ресурсы, посвященные вопросам безопасности несовершеннолетних в сети Интернет.
Используйте разделы сайта:
- ссылки для педагогов
- ссылки для родителей
Приглашаем познакомиться с обновленным разделом "Школьные театры Ярославской области", в котором размещена карта школьных театров с поиском и возможностью перейти на тематическую старницу каждого школьного театра, "режиссерский саквояж" - методические материалы в помощь руководителям школьных театров, общая новостная лента школьных театров.
Участниками семейной математической онлайн-олимпиады стали 46 команд из Ярославской области, Иванова, Костромы, Республики Адыгея, Республики Калмыкия, Краснодарского и Пермского краев.
В состав семейных команд включились мамы, папы, бабушки, дедушки, и, конечно, школьники в возрасте от 11 до 14 лет. В финале в режиме видеоконференции участники смогли обсудить интересные математические задачи, предложить для них свои варианты решений и узнать способы решения у ведущих ученых, педагогов-математиков.
Участниками тура стали семейные команды из Некрасовского и Ярославского районов Ярославской области. г.Рыбинска, г.Ярославля, аула Новая Адыгея (Республика Адыгея), г.Губахи (Пермский край), г.Иванова, г.Костромы, г.Краснодара, г.Элисты (Республика Калмыкия).
День Победы - праздник каждого из нас.
Поздравляем всех с этой Великой для нашего народа датой.
В памяти каждого праздник 9 Мая - это день преклонения перед людьми, которые прославили нашу Родину.
С праздником!
Приглашаем семейные команды из Ярославской области и других регионов принять участие в 1 туре семейной математической онлайн-олимпиады. Тур состоится 10 мая (15:00 - 16:00).
Для участия познакомьтесь с правилами, расписанием туров и техническими особенностями участия, зарегистрируйте семейную команду до 12:00 8 мая.
Очередной Урок цифры для школьников 1-11 классов проводится в период с 6 по 31 мая 2024 года. Тема Урока - «Технологии в интернет-торговле». Школьники, принимающие участие в Уроке, смогут узнать о технологиях, применяемых в электронной коммерции, и познакомиться с профессиями аналитика, программиста и тестировщика.
Семинар для педагогов по организации участия в Уроке будет проводиться 3 мая 2024 года в 10:00 на сайте проекта «Урок цифры».
Тур объединил семейные команды из 12 муниципальных образований Ярославской области, Костромы, Пермского края, Республики Татарстан, Челябинской области, Республики Саха (Якутия), г.Гродно (Беларусь).
Участникам были предложены задания по темам «Буллинг», «Персональные данные», «Угрозы? Угрозы… Угрозы!».
Финал Семейного турнира пройдет 26 апреля.
Участниками тура стали семейные команды из городов и районов Ярославской области, г. Губахи (Пермский край), г.Чистополя (Республика Татарстан), г.Трехгорный (Челябинская область), Садынского национального эвенкийского наслега Сюльдюкар (Республика Саха (Якутия). В туре также участвовали представители г.Гродно (Беларусь).
Все участники показали хорошие знания правил безопасного использования сети Интернет и будут приглашены в финал Семейного турнира, который пройдет 26 апреля.
Для периода детства характерна реализация биологической программы роста и развития, дети стремятся и хотят получать новые навыки. Чтобы направить ребенка по правильному пути 👩👦, взрослым полезно задаваться вопросом: «Какой поведенческий дефицит испытывает ребенок, какой новый навык он может освоить?».
✍ Для приобретения нового детей необходимо включить в определенную деятельность, сформировать ранее неизвестное умение, а затем обеспечить тренировку и многократные упражнения введенного алгоритма действий.
Идеи о новых навыках 💯 могут предлагать как взрослые, так и дети. Уместен вопрос, обращенный к ребенку: «Как ты думаешь, чему ты должен научиться в этой ситуации?». При этом происходит важное: ребенок приобретает авторскую роль, реализуемую на основе сотрудничества со взрослым, общности с ним в ходе совместной разработки нового.
Обсуждение вопросов: «Что у тебя хорошо получается? Чему ты уже научился? В чем проявляются твои способности?» помогает выстраиванию контакта, поднимает самооценку ребенка, рождает у него чувство гордости 🙌 за ранее приобретенные умения. Возникает желание поговорить о том, над чем еще надо поработать, чему еще поучиться 🏹. Образы нового поведения дают новые перспективы, рождают уверенность в возможности самосовершенствования.
Люди лучше осваивают навыки, если это происходит коллективно. Можно попросить ребенка научить навыку кого-то другого. Эта деятельность будет способствовать еще более прочному усвоению нового и приобретению опыта сотрудничества.
Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка
#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители
#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство
На реализацию мероприятий, направленных на укрепление материально-технической базы организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, в 2024 году выделено более 5 миллионов рублей.
В Ярославской школе-интернат № 8 имени Э.Н. Макшанцевой в этом году откроются мастерские рабочего по комплексному облуживанию зданий, агропромышленного профиля, швейная и клининга. Вместе с этим будут функционировать обновленные кабинеты педагога-психолога, учителя-дефектолога, логопеда и сенсорная комната.
Выполнение основных ремонтных работ составляет более 80%.
 |  |
Ребенок часть своих свойств наследует от отца, часть – от мамы. И также в нем есть нечто индивидуальное, непохожее ни на кого. Нередко именно эти качества становятся непринятыми его родителями, порождающими их отрицательные эмоциональные реакции.
😎 От ребенка не скрыть, если его поведение заставляет родителей вздыхать, хмуриться, нервничать 😫, раздражаться. Многим детям очень хочется быть «хорошими». Поэтому ребенок может начать принимать только одобряемую родителями часть себя, а другие особенности – отвергать 🤐.
✔ Впоследствии из-за этого могут возникнуть эмоциональные проблемы, сложности в построении карьеры и личной жизни. Отвержение может быть сильным, «нежелательные» качества согласно механизмам психологической защиты становятся как бы несуществующими, неосознаваемыми.
📌 Жизнь в противоречии с реальностью, как правило, не сулит ничего хорошего, и нередко является причиной обращения к психологической помощи. Психолог, «отражая» то, как себя ведёт и проявляет человек, поможет сформировать через принятие новый реальный образ себя, основанный не на критике и негативе, а на понимании, что человек может быть разным.
Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка
#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители
#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство
Летом задача родителей - создать условия для налаживания биологических ритмов ребенка: полноценный сон, питание, спокойная атмосфера в семье. Не надо стремиться создать ребенку море эмоций и впечатлений или настойчиво просить заняться чем-нибудь.
Лето - это прекрасная возможность быть ближе к природе, заниматься простыми, но ресурсными делами. Это виды деятельности, связанные с движением, творчеством, позволяющие больше чувствовать, воспринимать, двигаться. Целителен свежий воздух, купание, простая и полезная еда, хождение босиком по траве. Благоприятны восприятие музыки, живопись 🎨, танцы, совместные игры 🏓🏐, поход на велосипедах, ☕🌼 чай на природе, турнир по бадминтону, общение с домашними животными.
Не стоит ждать, что ребенок сам организует себе психологически эффективный отдых, если он не привык это делать. Ему будет проще просидеть все лето у компьютера. В силах родителей показать другой пример, отдыхая вместе с ребенком на природе. 👨👩👧👦
Родителям рекомендуется различать «психологическую разгрузку» и «психологическую загрузку»: большое скопление людей, сильные эмоции, много новых впечатлений, всевозможные дорогие развлечения, игровые комнаты, сложные игрушки – это загрузка. А время с семьей, природа, общение с животными, творчество – это разгрузка.
Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка
#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители
#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство
В первом Школьном Кванториуме города Рыбинска активно ведутся ремонтные работы, прилагаются все усилия для того, чтобы в сентябре нового 2024/2025 учебного года технопарк распахнул свои двери для более чем 1000 обучающихся МОУ СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова!
В больших светлых аудиториях будущего технопарка ведутся работы по косметическому ремонту: замена окон, дверей, коммуникаций, подготовка стен под покраску. Ремонтная готовность на сегодняшний день составляет 63 процента.
Учебное оборудование для оснащения лабораторий закуплено и поставлено в полном объеме. Мыслить, изобретать, создавать инновационные продукты, получая на привычных уроках физики, химии и биологии теоретический опыт, плавно перетекающий в его практическое применение – Школьный Кванториум даёт большой простор для работы в актуальных на сегодняшний день направлениях (робототехника, инженерия, авиастроение).
Дальше – больше!
Минстрой России совместно с Минцифры России проводят системную работу по развитию и внедрению мобильной платформы для решения всех вопросов ЖКХ в одном окне – мобильного приложения Госуслуги.Дом. Количество его пользователей уже превысило 5 миллионов. Только за последнюю неделю приложение скачали более 81 тысячи россиян.
Летом, в период отпусков, не всегда есть возможность вовремя оплатить счета, которые приходят в почтовые ящики в бумажном виде. Онлайн-доступ ко всем платежным документам через приложение позволяет не пропустить сроки оплаты даже во время отъезда. Через приложение собственники совершили платежи на сумму более чем 6,5 млрд руб. Не менее полезны и другие возможности приложения Госуслуги.Дом. Так, домовые чаты собственников помогут не пропустить ни одной важной новости и всегда оставаться на связи с соседями.
«Жители многоквартирных домов уже подали почти 2 млн обращений в управляющие и ресурсоснабжающие организации. За последнюю неделю они отправили более 46 тысяч обращений. Это масштабная цифра. Она подтверждает, что приложение стало надежным помощником собственников в повседневном решении вопросов ЖКХ», – отметил замминистра строительства и ЖКХ РФ Константин Михайлик.
Кроме того, приложение позволяет собственникам изучать отчеты по доходам и расходам управляющих организаций за прошлые годы, получать информацию о сроках капремонта и запланированных работах, а также при необходимости направлять обращения в жилищную инспекцию. На 2024 год запланированы и другие полезные обновления: например, по итогам проекта «День собственника», где участники голосовали в общедомовых собраниях через приложение, будет усовершенствован процесс общих собраний собственников в цифровом виде.
Авторизоваться в приложении можно через подтвержденную учетную запись на портале Госуслуг. Данные о недвижимости, приборах учета и счетах загружаются автоматически. В случае отсутствия информации можно подать заявку, и управляющая или ресурсоснабжающая организация актуализирует данные.
Приложение создано на базе государственной информационной системы ЖКХ («ГИС ЖКХ»). Цифровое решение развивает АО «Оператор информационной системы» при поддержке Минстроя и Минцифры России. Приложение доступно для скачивания в RuStore, AppStore, Google Play и AppGallery.
На реализацию мероприятия, направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством обновления материально-технической базы, в рамках регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2024 году выделено 7 508, 438 тысяч рублей на закупку специализированного оборудования для мастерских и кабинетов специалистов психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы.
В организацию поставлено такое оборудование как интерактивные панели, телевизоры, МФУ, наглядно-дидактические материалы, станки, швейные машины, мебель, магнитно-маркерные доски и многое другое оборудование.
Вместе с этим, в Ярославской школе-интернат № 8 имени Э.Н. Макшанцевой продолжаются ремонтные работы помещений в рамках реализации Мероприятия.
На этой неделе в Прозоровской школе Брейтовского района завершилось обновление материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование».
За счет средств федерального и областного бюджета полностью модернизировано помещение спортивного зала – отштукатурены и покрашены стены и потолок, заменены двери, обновлено покрытие пола и система освещения. Кроме того, приобретено новое оборудование для занятий спортом: мячи, скакалки и гантели.
По словам директора Прозоровской школы Брейтовского района Карпушиной Ирины Александровны, обновленный спортивный зал готов принять учеников к 1 сентября нового учебного года – это первый шаг на пути к привлечению большего количества детей к занятию спортом!
Целью регионального детско-взрослого социокультурного проекта 2024 года «Каждой семье – внимание и поддержка», организатором которого является ГКУ ЯО Агентство, является профессиональная помощь специалистов в обеспечении благополучия детей, воспитывающихся в замещающих семьях.
Специалистами службы сопровождения приёмных семей МБУ ДО Центр «Эдельвейс» Пошехонского МР была организована встреча приемных родителей, посвященная актуальной проблеме семейных традиций.
Разделенными стали мнения о том, что общие увлечения, позволяющие проводить много времени вместе, путешествия и поездки в любимые места отдыха, красивые праздники сближают семью, делают ее крепче, а семейные отношения гармоничными. У детей появляется возможность гордиться своей семьей, ощущение стабильности, защищенности, оптимизм в отношении будущего.
Интересным явилось содержание публикаций замещающих родителей Пошехонского района Кировой Н.И, Комовой Е.В., Новиковой Н.А., Петровой А.Ю. в сборнике ГКУ ЯО Агентство «Семья традицией сильна».
Опыт друг друга позволил участникам встречи пополнить копилку родительских компетенций новыми знаниями.
А для детишек был организован мастер-класс по изготовлению тряпичной куклы. Дети узнали, что раньше создание кукол было семейной традицией. Куклы, созданные одной семьёй, отличались от кукол другой семьи. Они несли отпечаток душевной среды в семье, их понимания мира. В игрушки отцы и матери, бабушки и дедушки вкладывали любовь и мудрость. Дети чувствовали это и относились к своим куклам и игрушкам бережно».
#Социокультурныйпроект2024 #ДетиСироты #ГКУЯОАгентство#замещающаясемья#сопровождениезамещающихсемей#семейноеустройство#детисироты#Семья#ПошехонскийМР
На сайте "Безопасный Интернет" (раздел регионального ресурсного центра) для педагогов и родителей публикуются ссылки на ресурсы, посвященные вопросам безопасности несовершеннолетних в сети Интернет.
Используйте разделы сайта:
- ссылки для педагогов
- ссылки для родителей
Для развития ребенка родители часто используют разного вида замысловатые доски, картинки, забывая, что самый главный тренажер для развития – сама природа. Летом, когда можно провести на улице хоть весь день, доступно большое разнообразие природных явлений.
Нейропсихолог Анна Грященко рекомендует: «Найдите место подальше от городского шума и начните прислушиваться к звукам природы: шум листьев от ветра🌾, журчание ручья или реки, пение птиц, шорох мышей-полёвок. У цветущих растений можно услышать жужжание пчел и шмелей. Если ваша прогулка продлится после заката, что вы сможете услышать лягушек и сверчков. Пройдитесь по траве, чтобы послушать её хруст под ногами, а в воду покидайте камушки, чтобы услышать тот самый «бульк».
Чем дольше вы будете слушать, тем больше разных звуков будете улавливать и отмечать ранее незаметные различия.
Когда знакомство со звуками природы уже произошло, можете поиграть с ребенком в игру, в которой игрок сидит с закрытыми глазами, а другой создает различные шумы.
Полезно будет узнать, какие птицы живут в вашем регионе и послушать их пение, найдя записи в интернете, чтобы потом, на прогулке узнать.
Чем ярче эмоция, тем надежнее информация задерживается в памяти!».
Желаем прекрасных летних впечатлений и новых открытий!
Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство
Основная задача приемной семьи – выстроить отношения привязанности с ребенком, которые бы стали для него источником любви, тепла, заботы, придали уверенности в своих силах и возможностях на этапе взросления. Приемным родителям необходимо уметь мудро реагировать на проблемное поведение, обусловленное тяжелыми переживаниями детей.
Отношения в приемной семье развиваются, как и в обычных семьях, неравномерно; спокойные периоды сменяются кризисами, вслед за эмоциональными подъемами наступают эмоциональные спады. На консультацию к психологам приемные родители приходят с жалобами на детей, их трудное поведение, непослушание. Взрослые испытывают усталость и разочарование от того, что усилия по воспитанию кажутся тщетными, при этом достигнутые результаты могут обесцениваться.
Люди, ответственно относящиеся к явлениям своей жизни, стремятся постоянно сопереживать, вникать, помогать, искать общий язык, бесконечно отдавать душевные силы, иногда подолгу ничего не получая в ответ. На второй план отходят личная жизнь, досуг, общение с друзьями, которые являются ресурсом для восполнения физических и эмоциональных затрат.
Процесс истощения сил наступает не внезапно, организм подает сигналы о плохом самочувствии головной болью, ухудшением настроения, появлением раздражительности, слезливости, депрессии. Взрослый может защищаться от избыточной для него нагрузки появлением несвойственной черствости и равнодушия к проблемам других.
Нужно уметь оказывать себе помощь, рассчитывать и распределять нагрузки, находить поддержку извне, переключаться с одного вида деятельности на другой. Целительным является общение, которое допускает открытый анализ чувств и обсуждение проблемы, возможность быть принятым и понятым. Освоение стратегий самопомощи, осознание негативных факторов, контроль состояний придают человеку ощущение силы и увеличивают способность справиться с трудностями.
Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство
Строить объемные модели, задавать освещение и текстуры, создавать анимацию – все это требует не только технических навыков, но и художественного вкуса и внимания к деталям.
В июне на базе It-куба города Тутаева проведен ряд мастер-классов по 3-D моделированию, анимации, пиксельной и вексельной графике. Ребята из школ и детских садов района проектировали и моделировали котов и снеговиков, создавали пейзажи, и даже целые анимационные короткометражки. Ребята разных возрастов показали высокий уровень мастерства и таланта. «Мы рады видеть, как каждый новый участник открывает для себя мир трехмерной графики» - отметила руководитель Куба Светлана Леонидовна Ильичёва.
19 июня педагоги МДОУ «Детский сад №3 "Солнышко" провели семинар "Путешествие в ПиктоМир" для коллег из детских садов Гаврилов-Ямского муниципального района по результатам 2-го года работы муниципальной инновационной площадки "Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников в цифровой образовательной среде ПиктоМир".
Открыл семинар заведующий А.В. Пашков. Старший воспитатель О.В. Кокуёва познакомила с цифровой образовательной средой «ПиктоМир» и логикой образовательной деятельности. Учитель-логопед Е.Н. Травникова провела игры на развитие пространственных представлений в структуре образовательной деятельности.
Практическая часть семинара проходила в интерактивной форме. Три робота: Вертун, Тягун, Двигун пригласили участников семинара на свои площадки-космодромы, где проходило освоение основных алгоритмов управления роботами. Педагоги побывали в роли воспитанников – попробовали составить маршрут движения для конкретного робота и освоили выполнения команд для прохождения данного маршрута.
Благодарим коллектив МДОУ «Детский сад №3 «Солнышко» за проведение семинара!
Желаем успехов в дальнейшей работе!
🚀💻⚙️Так, детским технопарком МОУ «Гимназия № 3» проведён онлайн-конкурс «Код будущего: мир глазами ребёнка», который вдохновил юных программистов на создание собственных проектов на тему: «Мир будущего глазами детей» – удивительная возможность проявить креативность и, представив, в каком направлении будет развиваться наша цивилизация, воплотить свои идеи в виде интерактивного плаката, мультфильма или даже компьютерной игры!
Конкурс объединил не только талантливых ребят Ярославской области – свои уникальные работы присылали школьники из отдалённых регионов. Достойными конкурентами наших ребят стали обучающиеся Центров цифрового образования детей «IT-куб» и Школьных Кванториумов-представители Республики Татарстан, Кировской, Тверской, Свердловской, Владимирской, Мурманской и Челябинской областей, Алтайского края и даже Республики Беларусь.
🏆Несмотря на серьёзную конкуренцию обучающиеся нашей области стали победителями и призёрами во многих номинациях!
📚📙📖Тем временем, по пути непрерывного роста и развития идут не только дети, но и педагоги Школьных Кванториумов!
Работники детского технопарка, созданного на базе МОУ «Средняя школа № 88», приняли участие в региональном мероприятии «Квест «НАСТАВНИК МОЛОДОГО ПЕДАГОГА», проведённого региональным модельным центром на базе ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» для специалистов сферы дополнительного образования Ярославской области.
🌟Педагоги Кванториума МОУ Средней школы № 88 представили свой богатый опыт наставничества, подчерпнули вдохновение и инновационные идеи для организации дальнейшей работы с использованием технических возможностей современного оборудования Кванториума, получив благодарственные письма и позитивные эмоции!
Дальше – больше!
